背景设定
【说明—兼本书背景设定】
请读者朋友批评、指正
【故事背景】
25岁的主角万仞山在某种奇特的机遇下返老还童（具体过程略，因本书不是硬科幻，不然，一些不负责任的科幻作者可以从物理书上抄几万字有关时间隧道、熵的东西下来），样貌回到了十年前（并非穿越回十年前）。
因返老还童并非自愿，而是被迫，所以以15岁的相貌，无法做其它事情，只能在高一读书。（不用问为什么，这不是本书的重点）
万仞山化名虞千里，来到一所中学，从高一开始就读。该校高一语文老师潘映雪是他曾经见过的，惊为天人。为此，他决定……
万仞山拥有的一切能力，英语、法语、计算机、数学、太极、证券投资等，在返老还童后并没有消失，他凭着这些同龄人所不具备的知识和能力，在新的天地中将大显身手！
万仞山的目的只有一个，就是要与潘老师在一起！
当然，万仞山还需要在三年后回复本来面目。
他能如愿以偿么？笔趣阁小说⊙网⊙www.HaOBiQugE.Com
【一些设定】
背景时间就是这两年（2009）。因为一些物品地出现有着强烈地时代背景。所以完全不顾时间是不可能地。比如。一些作品中出现寻呼机。那只能是2000年以前地事情。现在还有寻呼机吗？没了。所以所处地大概年代就是现实年份。
日期、时间不以现实日期为准。只有一个虚拟日期。作者写作地时候大概掌握一下日期进度（开学、放假、学习日、休息日）。大家不必对号入座。
日期与故事发展也没什么关系。就不一五一十地写明是哪一天了。
【人物简介】
万仞山：化名虞千里
潘映雪：语文教师
葛老师：女。年级组长。教语文。
黎碧玉。女。班主任。数学。
马安林。男。数学。
秦灵媚。女。英语。潘老师的大学同学。
苗北茂，男，教导主任
白鑫力，男，校长助理。
凤贝海，男，年轻的微机老师。
章程。男。语文不错。
范嘉佳。女。语文科代表
郎燕。女。范嘉佳好友。
鲁艳姣。女。
彭化联。男。高二二班。全省高中生空手道大赛七十五公斤级第一名
苗心妍，女，教导主任之女，高一
其他（略）
【更新说明】
由于部分读者反应第一版的贯穿全文的悬念设置方法不太符合都市类的长篇，所以认真考虑以后，公布如上的故事背景，以帮助大家更好地理解本书。
因前款所述原因，本书需要做一些修改，为的是方便新读者和不明白的读者。老读者可以在原来的进度上读下去，对全文的理解并无影响。
更新进度在书的首页，简介中，如果简介写不下，会放到“作者有话”中。
最新章节、下一章更新时间在首页的“作者有话”中。会尽量按公布的时间更新。有时网络慢，就请大家见谅一下。
【其它说明】
书中所有情节、细节都是有原因的，故事是为了衬托主角，突出中心人物。细节是为了完善主角的形象，达到人物描写有血有肉。
一些看似无关的东西也不是凑字数，比如股票、期货，说明主角的投资水平，解释主角生活费来源，为未来主角的一些开支做铺垫。例如一个中学生，你没有收入来源，怎么一个人住啊？怎么上网、炒股、炒期货啊？在老师同学有困难的时候怎么出资相助啊等等。
不必要的说明就略去了，比如主角怎么返老还童的（那是硬科幻的事），主角怎么会法语的，在哪里学的，学到什么程度，与本书无关，就没必要写了。不然，大家对穿越文都可以问一堆无关的问题：怎么穿越的啊？机器是进口的还是国产的？用的什么原理啊？超光速？超光速的设备的动力用核动力还是别的什么动力啊？设备运行的时候会不会对旁边的花花草草有影响啊？穿越的时候，周围的磁场会发生什么变化、有什么后果啊？那还是穿越文吗？
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请读者朋友批评、指正
【故事背景】
25岁的主角万仞山在某种奇特的机遇下返老还童（具体过程略，因本书不是硬科幻，不然，一些不负责任的科幻作者可以从物理书上抄几万字有关时间隧道、熵的东西下来），样貌回到了十年前（并非穿越回十年前）。
因返老还童并非自愿，而是被迫，所以以15岁的相貌，无法做其它事情，只能在高一读书。（不用问为什么，这不是本书的重点）
万仞山化名虞千里，来到一所中学，从高一开始就读。该校高一语文老师潘映雪是他曾经见过的，惊为天人。为此，他决定……
万仞山拥有的一切能力，英语、法语、计算机、数学、太极、证券投资等，在返老还童后并没有消失，他凭着这些同龄人所不具备的知识和能力，在新的天地中将大显身手！
万仞山的目的只有一个，就是要与潘老师在一起！
当然，万仞山还需要在三年后回复本来面目。
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【一些设定】
背景时间就是这两年（2009）。因为一些物品地出现有着强烈地时代背景。所以完全不顾时间是不可能地。比如。一些作品中出现寻呼机。那只能是2000年以前地事情。现在还有寻呼机吗？没了。所以所处地大概年代就是现实年份。
日期、时间不以现实日期为准。只有一个虚拟日期。作者写作地时候大概掌握一下日期进度（开学、放假、学习日、休息日）。大家不必对号入座。
日期与故事发展也没什么关系。就不一五一十地写明是哪一天了。
【人物简介】
万仞山：化名虞千里
潘映雪：语文教师
葛老师：女。年级组长。教语文。
黎碧玉。女。班主任。数学。
马安林。男。数学。
秦灵媚。女。英语。潘老师的大学同学。
苗北茂，男，教导主任
白鑫力，男，校长助理。
凤贝海，男，年轻的微机老师。
章程。男。语文不错。
范嘉佳。女。语文科代表
郎燕。女。范嘉佳好友。
鲁艳姣。女。
彭化联。男。高二二班。全省高中生空手道大赛七十五公斤级第一名
苗心妍，女，教导主任之女，高一
其他（略）
【更新说明】
由于部分读者反应第一版的贯穿全文的悬念设置方法不太符合都市类的长篇，所以认真考虑以后，公布如上的故事背景，以帮助大家更好地理解本书。
因前款所述原因，本书需要做一些修改，为的是方便新读者和不明白的读者。老读者可以在原来的进度上读下去，对全文的理解并无影响。
更新进度在书的首页，简介中，如果简介写不下，会放到“作者有话”中。
最新章节、下一章更新时间在首页的“作者有话”中。会尽量按公布的时间更新。有时网络慢，就请大家见谅一下。
【其它说明】
书中所有情节、细节都是有原因的，故事是为了衬托主角，突出中心人物。细节是为了完善主角的形象，达到人物描写有血有肉。
一些看似无关的东西也不是凑字数，比如股票、期货，说明主角的投资水平，解释主角生活费来源，为未来主角的一些开支做铺垫。例如一个中学生，你没有收入来源，怎么一个人住啊？怎么上网、炒股、炒期货啊？在老师同学有困难的时候怎么出资相助啊等等。
不必要的说明就略去了，比如主角怎么返老还童的（那是硬科幻的事），主角怎么会法语的，在哪里学的，学到什么程度，与本书无关，就没必要写了。不然，大家对穿越文都可以问一堆无关的问题：怎么穿越的啊？机器是进口的还是国产的？用的什么原理啊？超光速？超光速的设备的动力用核动力还是别的什么动力啊？设备运行的时候会不会对旁边的花花草草有影响啊？穿越的时候，周围的磁场会发生什么变化、有什么后果啊？那还是穿越文吗？
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